Hola
Les envio un tema musical que a mi en lo particular me parece muy bueno, dentro y fuera del salon de clases la tematica este esta acorde con lo que estamos viviendo.
Espero les guste tanto como a mi
viernes, 20 de febrero de 2009
sábado, 7 de febrero de 2009
Didácticas Específicas
Hola Oscar y a mis compañeros del grupo!
El trabajo de cada semana es gratificante, pues como es en mi caso, aprendo cada día más y mi compromiso va aumentando para con los alumnos; al realizar la lectura de la Comunicación y Educación, se da cuenta uno, cuánta es la importancia de saber comunicarnos, sobre todo nosotros como docentes, en donde hasta gestos, el cómo nos vestimos, cómo nos expresamos, qué palabras utilizamos, en fin son tantas cosas que de verdad no sabemos todo lo que podemos comunicar, al igual que los alumnos la forma de expresarse y como ya lo vimos en el módulo anterior, el cómo se comunican ellos y todo esto aunado con la nueva tecnología, la cual creo que todos tenemos acceso y, al realizar la activadad 2 me doy cuenta que nuestra capacitación, actualización no debe ser a futuro, si no es el presente, pues existen alumnos que manejan perfectamente la computadora, pero es labor de nosotros que hagan uso correcto de la tecnología, para complementar su aprendizaje, el haber hecho la plantilla me da la oportunidad de que mis alumnos sepan que el uso del internet es de suma importancia para complementar sus conocimientos, y que no sólo lo que enseña uno en el aula es suficiente, si no que su visión se amplia en el aprendizaje del idioma y qué no solo hay que aprenderlo por pasar la materia, si no que es parte de la formación como ser humano, pues no da la oportunidad de incrementar nuestra cultura en general, y aplicarla en diferentes situaciones, como sería el escuchar canciones en inglés, ver películas, escuchar videoconferencias, en fin es una gran gama de ventajas el saber el idioma, y que la RIEMS lo tienen dentro de sus competencias.
Tal vez es una labor ardua, pero me gusto la frase de ALSIN (1994), y que estoy totalmente de acuerdo, y que dice "La labor del profesorado es una de las más bellas del mundo proque exige ineligencia, humanidad y amor", ustedes que piensan? y cómo muchos decimos "si las cosas fueran fáciles..., cualquiera las haría"
Buenas noches a todos y que terminen de pasar un bonito fin de semana, de antemano gracias por su atención al leer mis comentarios.
P i l a r
El trabajo de cada semana es gratificante, pues como es en mi caso, aprendo cada día más y mi compromiso va aumentando para con los alumnos; al realizar la lectura de la Comunicación y Educación, se da cuenta uno, cuánta es la importancia de saber comunicarnos, sobre todo nosotros como docentes, en donde hasta gestos, el cómo nos vestimos, cómo nos expresamos, qué palabras utilizamos, en fin son tantas cosas que de verdad no sabemos todo lo que podemos comunicar, al igual que los alumnos la forma de expresarse y como ya lo vimos en el módulo anterior, el cómo se comunican ellos y todo esto aunado con la nueva tecnología, la cual creo que todos tenemos acceso y, al realizar la activadad 2 me doy cuenta que nuestra capacitación, actualización no debe ser a futuro, si no es el presente, pues existen alumnos que manejan perfectamente la computadora, pero es labor de nosotros que hagan uso correcto de la tecnología, para complementar su aprendizaje, el haber hecho la plantilla me da la oportunidad de que mis alumnos sepan que el uso del internet es de suma importancia para complementar sus conocimientos, y que no sólo lo que enseña uno en el aula es suficiente, si no que su visión se amplia en el aprendizaje del idioma y qué no solo hay que aprenderlo por pasar la materia, si no que es parte de la formación como ser humano, pues no da la oportunidad de incrementar nuestra cultura en general, y aplicarla en diferentes situaciones, como sería el escuchar canciones en inglés, ver películas, escuchar videoconferencias, en fin es una gran gama de ventajas el saber el idioma, y que la RIEMS lo tienen dentro de sus competencias.
Tal vez es una labor ardua, pero me gusto la frase de ALSIN (1994), y que estoy totalmente de acuerdo, y que dice "La labor del profesorado es una de las más bellas del mundo proque exige ineligencia, humanidad y amor", ustedes que piensan? y cómo muchos decimos "si las cosas fueran fáciles..., cualquiera las haría"
Buenas noches a todos y que terminen de pasar un bonito fin de semana, de antemano gracias por su atención al leer mis comentarios.
P i l a r
domingo, 1 de febrero de 2009
El aprendizaje y el desarrollo de las competencias
¿EL APRENDIZAJE ES ALGO TAN TRIVIAL QUE SE PUEDE OBSERVAR Y MEDIR CON BASE EN UNAS SIMPLES PREGUNTAS A PROPÓSITO DE UNOS CONTENIDOS CUALESQUIERA?
Respondiendo a esta pregunta, considero que no es algo tan trivial, ya que no podemos medir un conocimiento en base a ciertas preguntas en un examen, y que no abarcan estas preguntas todo lo que podría saber los alumnos, desafortunadamente tenemos que evaluarlos con una numeración del 1 al 10, y en algunas ocasiones, por sistema, es de 5 a 10, y digo desafortunadamente por que creo que un número no nos dice que tanto conocimiento tiene, en lo que estoy de acuerdo con una evaluación que nos refleje los procesos conceptuales, procedimentales y actitudinales, que es lo propuesto por la RIEMS, y así orientar al estudiante para que desarrollen competencias y englobar el aprendizaje con el desarrollo de éstas.
El trabajar adecuadamente con competencias hará que el estudiante refleje su aprendizaje, siempre y cuando tomando en cuenta los intereses del estudiante por aprender algo y estar interesados en las posibilidades reales que tiene para concretar con éxito sus conocimientos.
El aplicar un aprendizaje significativo y situado, considero que es la manera de partir de acuerdo a un modelo constructuvista, donde docentes y alumnos estemos en constante movilización de conocimientos, llegando a un buen proceso de enseñanza- aprendizaje.
Gracias por su atención.
Respondiendo a esta pregunta, considero que no es algo tan trivial, ya que no podemos medir un conocimiento en base a ciertas preguntas en un examen, y que no abarcan estas preguntas todo lo que podría saber los alumnos, desafortunadamente tenemos que evaluarlos con una numeración del 1 al 10, y en algunas ocasiones, por sistema, es de 5 a 10, y digo desafortunadamente por que creo que un número no nos dice que tanto conocimiento tiene, en lo que estoy de acuerdo con una evaluación que nos refleje los procesos conceptuales, procedimentales y actitudinales, que es lo propuesto por la RIEMS, y así orientar al estudiante para que desarrollen competencias y englobar el aprendizaje con el desarrollo de éstas.
El trabajar adecuadamente con competencias hará que el estudiante refleje su aprendizaje, siempre y cuando tomando en cuenta los intereses del estudiante por aprender algo y estar interesados en las posibilidades reales que tiene para concretar con éxito sus conocimientos.
El aplicar un aprendizaje significativo y situado, considero que es la manera de partir de acuerdo a un modelo constructuvista, donde docentes y alumnos estemos en constante movilización de conocimientos, llegando a un buen proceso de enseñanza- aprendizaje.
Gracias por su atención.
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