MI AVENTURA DE SER DOCENTE

La Aventura de Ser Maestro

Después de haber leído el texto de José Manuel Esteve, llego a la conclusión que efectivamente esto de ser maestro es toda una aventura, a la cual llegamos muchas veces sin saber a lo que nos vamos a enfrentar, como es el que un día nos podemos aburrir o salir corriendo de la clase y decidir ya no seguir o que en cada clase sea de manera que quisiéramos que no terminara.
Pero que a medida que vamos tomando en cuenta nuestra vocación, va corrigiendo eso de “ensayo y error”, vamos corrigiendo errores, siendo mas libres en cada clase, y vamos adquiriendo la libertad de decir lo que pensamos, de ensayar nuevas técnicas para explicar un tema, de cambiar formas y modificar contenidos, sin salirnos del objetivo.
Comparto lo que nos dice Ma. Carmen Díez, en el pensar y sentir, y a hacer pensar y sentir, ambas cosas juntas, pues no solo aprenden a pensar y a sentir los alumnos, nosotros maestros también.
Dentro de las dificultades a las que nos enfrentamos es primero encontrar nuestra identidad personal, ésta es cambiante hasta que descubrimos el objetivo de ser profesor, esto es diferente entre maestros que dan en primaria, secundaria y en nivel medio superior; el primero se forma para ser maestro, mientras que los dos últimos estudiamos una carrera para otra cosa; otro de los problemas al que nos enfrentamos es el de la comunicación, jugamos el papel de comunicadores e intermediarios entre la ciencia y los alumnos, necesitamos encontrar formas adecuadas de expresión en las que los silencios son tan importantes como las palabras.
Otra dificultad es la disciplina, obstáculo serio a superar, como docente tenemos que encontrar la forma de organizar a la clase para que trabaje con un orden productivo, pero raramente tenemos una clave para que el grupo funcione sin conflictos, pero creo que una puede ser la seguridad que tengamos de nosotros mismos y de los contenidos del programa.
Finalmente, como lo dice en el texto, el objetivo es ser maestro de humanidad, estar orgulloso de lo que hacemos y a lo que nos dedicamos, ser responsables de que nuestros alumnos asimilen nuestros mejores logros y extraigan consecuencias de nuestros peores fracasos, trabajando día a día, aportando a nuestra sociedad los valores de la cultura y el progreso.
Pilar Pérez Monroy